Análise de inconsistências geradas via compensação digital de cheques em instituições financeiras

Autor: Alessandra Aparecida Ribeiro
Ano de Publicação: 2014
Contato: alearcosta@yahoo.com.br
Curso: Gestão de Projetos e Processos Organizacionais
Tipo de Produção: Monografia

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo analisar os desafios da utilização de metodologias Inclusivas para a formação de pessoas com deficiência. A Inclusão de alunos com deficiência vem mobilizando a sociedade e toda a comunidade escolar frente a este novo paradigma, onde todos os alunos devem estar incluídos na sala de aula comum do ensino regular. A metodologia de estudo utilizada neste trabalho foi pesquisa bibliográfica e estudo de caso em uma instituição de ensino profissional (IEP) do Estado de São Paulo, com as seguintes fontes de evidências: observação participante, depoimentos e análise documental.


Palavra Chave

Metodologias Inclusivas Paralisia Cerebral. Pessoas com Deficiência